Latest News RSS

Program Latihan Belia Muda di Jepun dalam bidang Undang-undang dan Sistem Kehakiman

Tarikh Tutup 31 Ogos 2008
Tajaan Japan International Cooperation Agency (JICA)
Rujukan Surat Edaran dan Brosur
Kategori Pegawai di kalangan Kumpulan Pengurusan & Profesional Gred 41-48
Syarat-syarat
  • Syarat-syarat pencalonan adalah seperti berikut:
    • Telah disahkan dalam jawatan;
    • Bersih daripada pertuduhan/tindakan tatatertib dan bebas daripada dakwaan Mahkamah;
    • Mencapai Laporan Nilaian Prestasi Tahunan (LNPT) purata minimum 85% bagi tempoh genap 3 tahun kalendar yang terkini berturut-turut (2004, 2005 & 2006 / 2005,2006 & 2007);
    • Tidak tersenarai dalam senarai hitam peminjam skim pinjaman pelajaran JPA;
    • Tiada mengikuti kursus pendek di luar negara dalam tempoh satu tahun kebelakangan atau kursus panjang dalam tempoh dua tahun kebelakangan (dikira dari tarikh kursus ini bermula);
    • Telah mendapat kelulusan Menghadiri Persidangan, Seminar dan lawatan Rasmi ke Luar Negara,
    • Menjalankan tugas yang berkaitan dengan bidang kursus yang ditawarkan;
    • Tiada kecacatan fizikal dan mental serta sihat tubuh badan;
    • Tidak pernah berkhidmat dalam angkatan tentera;
    • Tidak pernah melawat ke negara Jepun; dan
    • Tidak mengandung bagi wanita; dan
    • Umur tidak melebihi 35 tahun.
Tempat Jepun
Tempoh 2 hingga 19 Disember 2008 (18 hari)
Dokumen Permohonan

Pencalonan beserta borang-borang yang telah lengkap hendaklah dikemukakan ke jabatan ini sebelum atau pada 5 Ogos 2008 ke alamat berikut:

Ketua Pengarah Perkhidmatan Awam
Jabatan Perkhidmatan Awam
Bahagian Pembangunan Modal Insan
Unit Dasar Pandang ke Timur
Aras 5, Blok C1, Kompleks C,
Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan,
65210 Putrajaya.
(u.p: Cik Siti Haslina Binti Hashim)

Pegawai Bertanggungjawab Cik Siti Haslina binti Hashim
e-mail : sitihaslina@jpa.gov.my
Tel : 03-8885 3432/38
Fax : 03-8889 2172

This article was posted on Friday, July 4th, 2008 at 3:53 pm and is filed under Courses Offered & Sponsorship. You can follow any responses to this article through the RSS 2.0 feed.

Readers who viewed this page, also viewed:

  • N/A

Comments are closed.