Program Latihan Belia Muda di Jepun dalam bidang Undang-undang dan Sistem Kehakiman
| Tarikh Tutup |
31 Ogos 2008 |
| Tajaan |
Japan International Cooperation Agency (JICA) |
| Rujukan |
Surat Edaran dan Brosur |
| Kategori |
Pegawai di kalangan Kumpulan Pengurusan & Profesional Gred 41-48 |
| Syarat-syarat |
- Syarat-syarat pencalonan adalah seperti berikut:
- Telah disahkan dalam jawatan;
- Bersih daripada pertuduhan/tindakan tatatertib dan bebas daripada dakwaan Mahkamah;
- Mencapai Laporan Nilaian Prestasi Tahunan (LNPT) purata minimum 85% bagi tempoh genap 3 tahun kalendar yang terkini berturut-turut (2004, 2005 & 2006 / 2005,2006 & 2007);
- Tidak tersenarai dalam senarai hitam peminjam skim pinjaman pelajaran JPA;
- Tiada mengikuti kursus pendek di luar negara dalam tempoh satu tahun kebelakangan atau kursus panjang dalam tempoh dua tahun kebelakangan (dikira dari tarikh kursus ini bermula);
- Telah mendapat kelulusan Menghadiri Persidangan, Seminar dan lawatan Rasmi ke Luar Negara,
- Menjalankan tugas yang berkaitan dengan bidang kursus yang ditawarkan;
- Tiada kecacatan fizikal dan mental serta sihat tubuh badan;
- Tidak pernah berkhidmat dalam angkatan tentera;
- Tidak pernah melawat ke negara Jepun; dan
- Tidak mengandung bagi wanita; dan
- Umur tidak melebihi 35 tahun.
|
| Tempat |
Jepun |
| Tempoh |
2 hingga 19 Disember 2008 (18 hari) |
| Dokumen Permohonan |
Pencalonan beserta borang-borang yang telah lengkap hendaklah dikemukakan ke jabatan ini sebelum atau pada 5 Ogos 2008 ke alamat berikut:
Ketua Pengarah Perkhidmatan Awam
Jabatan Perkhidmatan Awam
Bahagian Pembangunan Modal Insan
Unit Dasar Pandang ke Timur
Aras 5, Blok C1, Kompleks C,
Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan,
65210 Putrajaya.
(u.p: Cik Siti Haslina Binti Hashim)
|
| Pegawai Bertanggungjawab |
Cik Siti Haslina binti Hashim
e-mail : sitihaslina@jpa.gov.my
Tel : 03-8885 3432/38
Fax : 03-8889 2172 |
This article was posted on Friday, July 4th, 2008 at 3:53 pm and is filed under Courses Offered & Sponsorship. You can follow any responses to this article through the RSS 2.0 feed.
Readers who viewed this page, also viewed: